Apresentação final do curso de especialização em mídias na educação. Professor orientador Lucas Vanini, aluna Marilúcia Pizzi.
Aprendisagem Através da Tecnologia
quarta-feira, 26 de setembro de 2012
quinta-feira, 2 de agosto de 2012
Dicas para navegar com segurança.
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09/2011
09/2011
7 dicas para navegar com segurança
Por Rafaela Polo (Colaboração) às 18:16
As possibilidades da internet são infinitas. Isso tem um lado incrível, mas também tem um lado bem perigoso: gente que você não conhece pode estar te seguindo, te curtindo, te vigiando sem que você se dê conta. Para continuar só com o lado bom dessa história, siga os passos abaixo:
1. Só adicione gente conhecida
Adicionar amigos de amigos, ou gente que diz que te conhece mas que você não se lembra bem quem é pode ser furada. Pessoas mal intencionadas podem fazer mal uso das suas informações pessoais. Antes de adicionar um amigo, cheque laços em comum ou alguma prova concreta de que você realmente conhece a pessoa.
2. Proteja seus álbuns de fotos
Na hora de divulgar as fotos daquela balada incrível a gente não pensa, mas o fato é que álbuns de fotos podem revelar muito de seus hábitos, seus amigos e os lugares que você frequenta. Solução: só permita que seus amigos vejam seus álbuns e, mesmo assim, evite postar fotos sensuais ou em alta resolução - elas podem ser utilizadas em montagens maliciosas.
3. Seja discretaCompartilhar ideias e links é legal, mas ninguém precisa saber em que shopping você está passeando com as suas amigas, certo? Prefira escrever mensagens genéricas, que muito específica e faça tuites enigmáticos em vez de dar pistas muito pessoais.
4. Não divida a sua senha com ninguémSenhas são uma forma segura de proteger as informações que você decidiu não compartilhar. Além disso, ela garante que só você publica nas suas redes. Quem parece irmão hoje, pode brigar com você amanhã e se aproveitar de tanta confiança. Guarde a sua a sete chaves e lembre-se de trocá-la com frequência.
5. Não dê detalhes no seu perfil
Na hora de preencher um perfil nunca forneça o endereço da sua casa, seu email pessoal ou qualquer número de telefone. Esse tipo de informação facilita que você vire alvo de spans e criminosos. De convencer que te conhece a simular sequestros relâmpagos, com muitas informações em mãos, tudo fica mais fácil.
6. Use a webcam com moderaçãoRegra básica: só coloque a cam no seu rosto se a outra pessoa também fizer o mesmo. Regra mais básica ainda: nunca, jamais, exponha o seu corpo ou faça qualquer coisa muito íntima via webcam. Tudo pode estar sendo registrado e pode, sim, ser usado contra você (isso acontece até com casal de namorados!).
7. Fique atenta aos fakesSe você não conhece bem quem está do outro lado, desconfie. Pergunte detalhes da vida dele, observe suas reações, peça para vê-lo na webcam ou para conversar por áudio, tente perceber se ele não cai em contradições nas conversas. E caia fora no primeiro sinal de incoerência.
sexta-feira, 20 de julho de 2012
Atividades do Projeto
Alunos do terceiro ano da Escola Municipal Carmela Dutra juntamente com a professora Marilúcia na realização das atividades do Curso de Mídias na Educação do projeto de pesquisa.
A influência das mídias e das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem
Cada vez mais a
tecnologia é vista como aliada do educador em sala de aula. As novas maneiras
de ensinar, aprender e desenvolver o currículo ao integrar diferentes
tecnologias à prática pedagógica voltada a aprendizagem significativa do aluno,
especialmente quando se trabalha com projetos, faz toda a diferença, pois com
isso, o aluno, sujeito ativo da aprendizagem aprende ao fazer, levantar e
testar idéias, experimentar, aplicar conhecimentos e representar o pensamento.
Cabe ao professor,
criar situações que provoquem os alunos a interagir entre si, trabalhar em
grupo, buscar informações, dialogar com especialistas e produzir novos
conhecimentos, para isso o aluno deve ser acompanhado e monitorado por um
educador especializado, que o
oriente na busca de informações pela internet, que busque no campo vasto de
leituras o que seja significativo para que essas informações sejam um suporte
na produção do seu trabalho pessoal próprio do autor no processo.
A escola deve propiciar
o desenvolvimento de aulas participativas, projetos sociais, trabalhos
coletivos, sendo que sabe-se que nem tudo é possível ao mesmo tempo, mas se em
cada atividade planejada o professor fizer a integração de alguma mídia com a
atividade, a mudança será possível, pois as tecnologias estão presentes e a
serviço da vida escolar, na qual nos educadores, devemos estar sempre atuantes,
participando de formações, cursos de aperfeiçoamento para saber utilizar as
diferentes mídias e tornar as aulas mais criativas e prazerosas, pois sabemos
que aluno motivado aprende, constrói e se relaciona melhor na escola e na
sociedade.
Como diz Ameida,
As vertiginosas
soluções sócio-culturais e tecnológicas do mundo atual geram incessantes
mudanças nas organizações e no pensamento humano e revelam um novo universo no
cotidiano das pessoas. Isso exige independência, criatividade, autocrítica na
obtenção e na seleção de informações, assim como na construção do conhecimento.
(Almeida, 2000, p. 9).
A integração das mídias
no desenvolvimento de projetos faz com que o uso pedagógico de cada mídia
disponível no contexto da escola, favoreça ao professor criar situações em que
o aluno possa integrá-las de forma criativa e adequado no decorrer do
desenvolvimento dos trabalhos e o papel do professor é o de intermediar no processo
de utilização eficaz das mídias.
As novas tecnologias
estão presentes no dia a dia dos alunos, porém os pais devem esta atentos para
que este uso seja benéfico para a construção do conhecimento de uma forma
inovadora no processo de ensino e aprendizagem. Elas devem fazer parte das
atividades desenvolvidas, paralelas as aulas, para auxiliar no desenvolvimento
e promover a interatividade, colocando a produção intelectual e cultural ao
alcance de todos, facilitando a inclusão através de meios capazes de atender
individualmente a qualquer necessidade especial de aprendizagem.
Nós educadores devemos
nos preparar para a mudança que a inovação tecnológica trouxe na educação,
através das mídias, utilizando-as na escola da mesma forma como são utilizadas
no trabalho. Mas para isso devemos provocar uma mudança de currículo e formar
professores para que estejam preparados para isso.
Artigo produzido por Marilúcia C. Pizzi para o Jornal Fato Regional.
quarta-feira, 18 de julho de 2012
Fotos com a turma e escolha de vídeos de tabuada.
Tendo o material em mãos como vídeos, livros e gibis com as histórias da turma da Mônica ficou mais fácil para a turma entender nosso trabalho de construir uma história em quadrinhos na sala de informática.O trabalho tem sido um sucesso, pois ao se trabalhar de forma lúdica a criança interage com o outro e aprende na construção do conhecimento como um todo.
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